Colombian Public Accounting Program and its relevance to the quality of the graduate
Abstract
The objective of the research was to analyze the public accounting program of the University of Pamplona in-person modality headquarters Villa del Rosario from the perspective of the graduates in order to collect supplies to maintain updating and relevance of it. Methodologically, it is based on the positivist paradigm, under a quantitative, descriptive, field study, with a non-experimental, transectional design. The population was 277 graduates according to OASE data (2018). For the collection of the data, a focusgroup was carried out and an interview was designed as an instrument. The results showed that the program’s strengths are in accounting processes, costs, economic theory, and auditing. Weaknesses in Technical English; Implementation of IFRS, and Legal Environment. In addition, the program should focus on the development of Joint Vision of Organizations; Leadership and Resolution of and Problem Solving.
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